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Aprende a aprender

 

Es un gabinete de psicología que dirige la Lda. Angelina López Pardo, especializado en niños y adolescentes con experiencia desde el 2004 que ofrece ayuda a las familias y entorno escolar mediante orientación y atención psicológica,talleres y cursos ,en las crisis habituales del ciclo vital, así como en los conflictos que pueden surgir en el desarrollo.  

Nos implicamos con un trato directo y personal desde la primera sesión porque cada persona es única.

También trabajamos con adultos en situaciónes en las que la ansiedad y el estrés están perjudicando unos hábitos de vida saludables o sienten una alteración preocupante en su estado de ánimo (tristeza, apatía, nervios). La causa de estos síntomas puede ser generada por múltiples situaciones tales como enfermedades, cambios laborales,atender a un familiar enfermo,separación o divorcio,etc.

Dado su interés en el campo de la psicopedagogía el centro  colabora  con el Instituto Pascal, empresa psico-educativa especializada en técnicas de estudio y habilidades como la lectura rápida que quiere dotar al alumno de un método de aprendizaje que permita al estudiante enfrentarse a todo tipo de tareas de una forma estratégica, mediante el manejo de habilidades y competencias que desarrollen su pensamiento crítico. Buscamos pensar mejor y enseñar a pensar de forma individual, entrenando de manera adecuada nuestras capacidades podemos desarrollar un método de estudio propio y eficaz.

También ofrece y diseña cursos a medida para empresas, asociaciones, colegios,fundaciones, etc. Con amplia experiencia en Escuelas de padres y cursos relacionados con el desarrollo infantil.

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Niños, adolescentes y adultos

Áreas de tratamiento

  1. Psicología Educativa
    • Dificultades de aprendizaje: lectura, escritura y cálculo.
    • Dislexia.
    • Déficit de atención con y sin hiperactividad.
    • Habilidades sociales.
    • Problemas de conducta en el aula y en casa.
    • Transtornos del lenguaje: fonológico, semántico pragmático, espefícicos del lenguaje, mixto, dislalia, disfasia.
    • Acoso escolar y ciberbullying
  2. Ansiedad
    • Fobias.
    • Depresión.
    • Miedos.
  3. Transtornos por eliminación
    • Enuresis y encopresis.
  4. Transtornos del sueño
    • Terrores nocturnos.
    • Pesadillas.
    • Insomnio.
    • Exceso de sueño.

Evaluación e informes

En muchas ocasiones la conducta “problema” es un síntoma que tapa una dificultad en el manejo de una situación, falta de control de impulsos, dificultades que el niño se ve incapaz de resolver por si mismo en  lectura, cálculo o escritura, etc. Cada una de estas conductas pueden ser habituales de la etapa de desarrollo y remiten con el tiempo, pero ¿y si persisten?, ¿porqué nos preocupamos?

Nos preocupamos porque tal vez hemos hecho todo lo que podíamos hacer, aceptamos consejos de familiares, amigos y no resulta, el niño o adolescente sigue igual…¿qué está pasando? En estos casos necesitamos llegar a una comprensión básica de la dificultad y las causa que la mantienen,  no es recomendable actuar siguiendo recetas o consejos.

Por ese motivo se realiza una evaluación en profundidad contando con la posibilidad de elaborar un informe en el caso de dificultades específicas que lo requieran. Este informe permite obtener un diagnóstico imprescindible para elaborar objetivos de tratamiento e intervención ajustados, sin perder tiempo en otras áreas o hacer sufrir innecesariamente con tratamientos prolongados.

 En el caso de adultos también se valora la sintomatología de la persona con pruebas que permiten una mayor comprensión de una situación o estado que les preocupa valorando aspectos de la personalidad, estilos de afrontamiento, grado de ansiedad y estrés, fobias limitantes que impiden una vida "normal",depresión,etc.

En nuestro centro elaboramos informes psicológicos,psicopedagógicos y de lenguaje que permiten valorar diferentes aspectos:

  • Inteligencia general
  • Psicomotricidad (relación del cuerpo con el entorno)
  • Habilidades académicas que descarten dificultades de aprendizaje
  • Comportamiento
  • Habilidades de lectura y escritura ajustadas al nivel de desarrollo 
  • Ajuste emocional
  • Déficit de atención
  • Hiperactividad
  • Valoración psicológica o psicopatológica